i.Verständnis und Beurteilung aktueller Themen der Stadt- und Regionalentwicklung sowie entsprechender strategischer und interessengebundener Leitvorstellungen, Projekte und Programme;
ii.Erarbeitung relevanter Fragestellungen und Forschungshypothesen und Identifikation von Fallbeispielen in geeigneten Problemkontexten;
iii.Konzeption und Durchführung empirischer Forschungsvorhaben in Teamarbeit unter reflektierter Anwendung empirisch analytischer Methoden der Stadt- und Regionalforschung;
iv.Kommunikation und Präsentation von Untersuchungsverfahren und -Ergebnissen, Formulierung von Handlungsempfehlungen.

Städte sind sehr heterogene Räume, die zudem gezwungen sind, sich im Grunde permanent an neue Entwicklungen unterschiedlicher Art anzupassen. Dies ist unvermeidbar und in vielen Fällen durchaus wünschenswert. Problematisch wird es, wo Gesundheit, Lebensqualität und -Chancen der Bewohner unter den Strukturen einer Stadt leiden oder durch Entwicklungsprozesse gefährdet werden.
Die Veranstaltung greift eben solche aktuellen Problemzusammenhänge der Stadtentwicklung auf (z.B. Umweltgerechtigkeit, Grüne/Blaue Infrastruktur, Klimawandelanpassung) und macht sie sie zum Rahmenthema eines auf zwei Semester angelegten Studienprojekts. In einem ersten Teil erfolgt die Einarbeitung in die Thematik, die Identifizierung und Bewertung konkreter Fallbeispiele sowie die Erarbeitung von Fragestellungen und Untersuchungskonzepten. Im zweiten Teil erfolgt die Durchführung der empirischen Projekte, die Aufarbeitung, Auswertung und Interpretation der gesammelten Daten sowie die Ergebnispräsentation.
Die Geländearbeit konzentriert sich auf die im Seminarverlauf gemeinsam ausgewählten Untersuchungsgebiete, die sich als interessante Einzelfälle/Projekte im Sinne des Rahmenthemas herausgestellt haben (voraussichtlich in den urbanen Zentren der Rhein-Ruhr-Region).
Nach einer gemeinsamen Einarbeitungsphase zu Beginn des Wintersemesters entscheiden sich die TeilnehmerInnen für ein quantitativ oder qualitativ ausgerichtetes Seminar. Im Anschluss finden die entsprechenden Veranstaltungen parallel und im regelmäßigen Austausch miteinander statt. (Hinweis: die Entscheidung zwischen qualitativ/qualitativ ist grundsätzlich unabhängig von der gewählten Vertiefung in den Methodenkursen!)

s. Inhalte

wird im Seminar bekannt gegeben