Prof. Dr. Karl-Heinz Otto beginnt in Kooperation mit der Universität Trier (Prof. Dr. Leif  Mönter) und der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Prof. Dr. Alexander Siegmund)  ein Projekt zur Förderung der Bewertung von Klimafolgen und Anpassungsstrategien in städtischen Räumen im Sinne des entdeckenden und forschenden Lernens. Das Projekt, welches von der Bundesstiftung Umwelt finanziell mit 370.000 Euro gefördert wird, soll insgesamt knapp drei Jahre laufen und die Bewertung von Klimafolgen und Anpassungsstrategien in städtischen Räumen durch Schülerinnen und Schülern fördern.
Das modularisierte Konzept orientiert sich an der Verknüpfung von Beobachtungs-/Erfahrungsraum (Lebensumfeld Stadt), Experimentierraum (schulischer und außerschulischer Lehr-Lern-Ort) und Handlungsraum (Raum zur gesellschaftlichen und individuellen Umsetzung von Anpassungsmaßnahmen).
Durch eine Allianz von drei geoökologisch ausgerichteten außerschulischen Lehr- Lern-Laboren in Bochum, Heidelberg und Trier sollen die entsprechenden Konzepte und Lernmodule mit unterschiedlicher regionaler, inhaltlicher und methodisch-didaktischer Schwerpunktsetzung gemeinsam entwickelt und über die verschiedenen Standorte breit disseminiert werden.