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Jonas Stürmer, M.Ed.
Kontakt
Raum:
IA E5/151
jonas.stuermer@rub.de
| Sprechzeiten: | Di 10-12 Uhr, n.V. |
Doktorand:in
Jonas Stürmer
Lebenslauf
- seit 2025 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Geographiedidaktik am Geographischen Institut der Ruhr-Universität Bochum (Jun.-Prof. Dr. Hannes Schmalor)
- 2025 Abschluss Master of Education "Mathematik, Geographie und Bildungswissenschaften" an der Ruhr-Universität Bochum
- 2024-2025 Wissenschaftliche Hilfskraft im GamBLe EduCache in der AG Geographiedidaktik der Ruhr-Universität Bochum.
- 2021-2025 Wissenschaftliche Hilfskraft im Projekt LELINA in der AG Geographiedidaktik der Ruhr-Universität Bochum.
- 2023 Praxissemester am Schiller-Gymnasium Witten
- 2022-2025 Studium Master of Education "Mathematik, Geographie und Bildungswissenschaften" an der Ruhr-Universität Bochum
- 2022 Abschluss Bachelor of Arts "Mathematik und Geographie" an der Ruhr-Universität Bochum
- 2017-2022 Studium Bachelor of Arts "Mathematik und Geographie" an der Ruhr-Universität Bochum
- 2017 Allgemeine Hochschulreife
Mitgliedschaften
- Mitglied im Hochschulverband für Geographie und ihre Didaktik (HGD)
Lehre
- Geographie virtuell und vor Ort
- Fachdidaktische Schwerpunkte
- Aktuelle fachdidaktische Positionen (Vertretungen)
- Seminarsitzung zum Thema “Qualitative Forschung in der Geographiedidaktik - Die qualitative Inhaltsanalyse” im Rahmen des Begleitseminars zum Praxissemester
Vorträge
- 02/2026: Vortrag “Merkmale & empirische Erforschung außerschulischer BNE-Bildungsangebote” im Rahmen der HGD-Nachwuchstagung 2026
- 09/2025: Workshop im Rahmen der CityLAB des Erasmus Mundus Joint Master – Redesigning the Post-Industrial City (MSc RePIC) in Malmö (Schweden) mit dem Titel: “Climate Walks - A Participatory Methodology to Foster Adaptation to Climate Hazards”
- 09/2025: Vortrag “Alpine Climate Summit - Den Klimawandel am Sonderstandort Ötztaler Alpen erleben” im Rahmen der Abschlusstagung des Projektes LELINA
- 03/2024: Posterpräsentation “LELINA (Lern- und Erlebnislabor Industrienatur) - Einbindung eines außerschulischen Lernortes in die universitäre Lehramtsausbildung” im Rahmen der HGD-Nachwuchstagung 2024
Forschungsinteressen
- Exkursionsdidaktik
- Außerschulische Lernorte
- BNE
Betreute Abschlussarbeiten
- 01/2026: Klimawandel in den Alpen und seine Auswirkungen auf den Wintertourismus: Analyse und Bewertung von Anpassungsstrategien am Beispiel Südtirol
- 12/2025: Analyse aktueller Hochwasserschutzmaßnahmen am Rhein am Beispiel des Stadtteils Düsseldorf Altstadt
- 12/2025: Analyse der klimatischen Einflüsse auf die Entwicklung von Borkenkäferpopulationen – Eine Fallstudie im Hochsauerlandkreis im Zeitraum 2019 bis 2025
